Важность персонального проекта в том, что он позволяет учащимся: 

— изучать и развивать свою индивидуальность; 

— показать консолидацию их обучения в процессе MYP;

— продемонстрировать ATL навыки, приобретенные во время обучения в MYP;

— продемонстрировать качества Модели учащегося МБ;

— получить опыт экспериментального обучения, т.е. опыт принятия

ответственности за выполнение проекта в долгосрочный период и отражения в нем процессов и результатов обучения;

— создать действительно индивидуальный и зачастую творческий продукт/результат;

— на протяжении всей жизни развивать себя как независимые личности.

• Все учащиеся должны выполнить ПП с большей частью работы, проведенной в последний год MYP (класс 10); 
• Студенты должны потратить минимум 25 часов на свой ПП; 
• ПП не являются частью учебной программы никакой предметной группы; 
• ПП внутренне оцениваются и стандартизируются супервайзерами и внешне модерируются экзаменатором МБ в соответствии с критериями оценивания ПП; 
• ПП должен выполняться на одном из языков ПП, утвержденный школой, то есть на казахском, русском или английском языках (согласовать с супервайзером!). 

• У каждого учащегося есть супервайзер, который предоставляет помощь и консультирует.
• Удостовериться, что выбранная тема соответствует правовым и этическим нормам (здоровье и безопасность, конфиденциальность, права человека, благосостояние животных и экологические проблемы); 
• Направлять/помогать ученикам в процессе и завершении проекта;
• Обеспечить подлинности представленной работы; 
• Оцените проект MYP, используя критерии в этом руководстве;
• Участвовать в стандартизации процесса оценки, установленного в школе 
• Предоставьте персональные оценки проектов Координатору MYP для участия в IBIS. 

Персональный проект является обязательным компонентом программы MYP. Он направлен на интересы учащегося и соответствует его возрасту, он называется «персональным», потому что требует от учащихся развития в области своих интересов, в результате которого получается действительно персональный и часто творческий результат/продукт. Каждый учащийся MYP на 5 году обучения (10 класс) создает персональный проект самостоятельно на английском или русском языке (МБ, 2014б). Учащийся не будет иметь права на получение сертификата MYP, если проект не будет успешно завершен. Персональный проект состоит из трех компонентов, которые должны быть сделаны учащимися.